Рецитация Корана: различия между версиями

Материал из Академия Корана
Перейти к навигации Перейти к поиску
← Предыдущая правкаСледующая правка →
ВизуальныйВики-текст
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 14: Строка 14:


Фарахиди впервые исследовал звуки и фонемы арабского языка с точки зрения фонетики и на этой основе построил арабский алфавит, который начинался с буквы [[‘айн]]. Он дал краткую характеристику каждой группе фонем, соединив таким образом лексикологию и фонетику. Сибавейх взял за основу положения фонетической школы Фарахиди и заметно их расширил. Ибн Джинни вывел достижения этой молодой отрасли мусульманской науки на теоретический уровень. Именно он впервые употребил выражение «наука о звуках» (''‘ильм аль-асват''). Известный персидский учёный Ибн Сина (ум. {{Из хиджры|428|1037}}) внёс весьма ценный вклад в дело развития фонетики вне рамок рецитации Корана и арабского языка. В первой главе (''фасль'') трактата ''Макалят фи асбаб худус аль-хуруф ва махариджуха'' («Рассказ о причинах возникновения букв и их артикуляции») Ибн Сина исследовал причины возникновения звуков, во второй главе — изучил причин возникновения букв, а третьей — подробное описание строения гортани и языка. В шестой главе своего труда Ибн Сина также касается не изученной ранее темы звуков и букв, носящей преимущественно художественный характер<ref>Натель Ханлари, с. 103</ref>.
Фарахиди впервые исследовал звуки и фонемы арабского языка с точки зрения фонетики и на этой основе построил арабский алфавит, который начинался с буквы [[‘айн]]. Он дал краткую характеристику каждой группе фонем, соединив таким образом лексикологию и фонетику. Сибавейх взял за основу положения фонетической школы Фарахиди и заметно их расширил. Ибн Джинни вывел достижения этой молодой отрасли мусульманской науки на теоретический уровень. Именно он впервые употребил выражение «наука о звуках» (''‘ильм аль-асват''). Известный персидский учёный Ибн Сина (ум. {{Из хиджры|428|1037}}) внёс весьма ценный вклад в дело развития фонетики вне рамок рецитации Корана и арабского языка. В первой главе (''фасль'') трактата ''Макалят фи асбаб худус аль-хуруф ва махариджуха'' («Рассказ о причинах возникновения букв и их артикуляции») Ибн Сина исследовал причины возникновения звуков, во второй главе — изучил причин возникновения букв, а третьей — подробное описание строения гортани и языка. В шестой главе своего труда Ибн Сина также касается не изученной ранее темы звуков и букв, носящей преимущественно художественный характер<ref>Натель Ханлари, с. 103</ref>.
Первым сочинением, посвящённым исключительно науке таджвида, является касыда ''Ра’ийа'' («Видящая») Абу Музахима аль-Хакани (ум. {{Из хиджры|315|927}})<ref>Ибн Джазари. Гайат 2, с. 320—321.</ref>, известная также по названиям ''Касыда Абу Музахима аль-Хакани'', ''аль-Касыдат аль-Хаканийат фи кира’ат'' («Касыда аль-Хакани о чтении»), ''Касыдат аль-Хаканийат фи таджвид аль-Кур’ан аль-Карим'' («Касыда Хакани о рецитации Священного Корана») и ''Манзумат фи-ль-кира’ат ас-саб’'' («Стихи о семи [способах] чтения»)<ref>Мар‘ашли 1, с. 431; Ибн Джазари. Там же, т. 2, с. 321; Хаджжи Халифа 1, с. 354, т. 2, с. 1337; Шаввах 4, с. 135—136</ref>. Касыда аль-Хакани служила в течение многих веков учебником по таджвиду; изучающие её студенты заучивали полный текст касыды.


Свой вклад в распространение и расширение знаний в области рецитации Корана и фонетики в разное время внёс целый ряд учёных, правоведов, энциклопедистов, риторов и комментаторов<ref>Сагир, с. 78—80, 85—93</ref>. Прогресс и успехи мусульман в этой отрасли языкознания по точности характеристик во много раз превосходили греческие и византийские<ref>Робинз, с. 214</ref>.
Свой вклад в распространение и расширение знаний в области рецитации Корана и фонетики в разное время внёс целый ряд учёных, правоведов, энциклопедистов, риторов и комментаторов<ref>Сагир, с. 78—80, 85—93</ref>. Прогресс и успехи мусульман в этой отрасли языкознания по точности характеристик во много раз превосходили греческие и византийские<ref>Робинз, с. 214</ref>.
Строка 29: Строка 31:


Первоначальное формирование проблематики науки таджвида произошла благодаря усилиям лексикографов и грамматиков. После проникновения в сферу науки кира’ата, она расширилась и распространилась. Учёные-грамматики и лексикографы вместе с первыми чтецами Корана желали сохранить правильное и изначальное произношение букв и слов Божественного писания в том самом виде, в котором они бытовали в эпоху пророка Мухаммада, а также стремились оградить речевой аппарат чтецов от ошибок во время чтения Корана. Для этого они подробно описали и практически закрепили фонетический аппарат литературного арабского языка <ref>Туни, с. 7.</ref>, что в течение более 14 веков он остается неизменным, в то время как произнесения букв и звуков в других языках и даже разговорных диалектах арабского языка неизбежно претерпели значительные изменения<ref>Мубарак, с. 251; Каллак, с. 33—35; Сагир, с. 73.</ref>.  
Первоначальное формирование проблематики науки таджвида произошла благодаря усилиям лексикографов и грамматиков. После проникновения в сферу науки кира’ата, она расширилась и распространилась. Учёные-грамматики и лексикографы вместе с первыми чтецами Корана желали сохранить правильное и изначальное произношение букв и слов Божественного писания в том самом виде, в котором они бытовали в эпоху пророка Мухаммада, а также стремились оградить речевой аппарат чтецов от ошибок во время чтения Корана. Для этого они подробно описали и практически закрепили фонетический аппарат литературного арабского языка <ref>Туни, с. 7.</ref>, что в течение более 14 веков он остается неизменным, в то время как произнесения букв и звуков в других языках и даже разговорных диалектах арабского языка неизбежно претерпели значительные изменения<ref>Мубарак, с. 251; Каллак, с. 33—35; Сагир, с. 73.</ref>.  
С самого начало своего появления наука таджвида, которая занималась звуковым составом арабского литературного языка (т.е. языка Корана), неизменно сопутствовала арабской фонетике (''‘ильм аль-асват''). Однако за последнее столетие фонетика, как важная отрасль языкознания, сделала заметный скачок, оставив достаточно далеко позади и фонетику арабского языка, и таджвид<ref>Туни, с. 23.</ref>.


<!--  
<!--  
С самого момента своего появления, а также в процессе дальнейшего развития искусство таджвида, который занимался звуковым составом арабского литературного языка (т.е. языка Корана), неизменно сопутствовало арабской фонетике (''‘ильм аль-асват''). 
Однако за последнее столетие фонетика, как важная отрасль языкознания, сделала заметный скачок, оставив достаточно далеко позади и фонетику арабского языка, и таджвид (Туни, с. 23), так что сегодня весьма остро ощущается необходимость в орфоэпическом атласе арабского языка, составленном на основе практической фонетики. Кроме того, для определения значения фонетики языка Корана (таджвид) необходимы более широкие и основательные теоретические и практические исследования (Бакалла. Мукаддаме, с. 34).
Первым сочинением, посвящённым исключительно ‘илм ат-таджвид, является касыда Ра’ийа [Видящая] Абу Музахима Хакани (ум. 315 г. х. / 927 г. н.э.) (см.: Ибн Джазари. Гайат 2, с. 320—321), которая, по свидетельству многочисленных комментариев на неё, в течение многих веков служила учебником по таджвиду: студенты, изучающие последний, заучивали полный текст этой касыды, ставшей известной под разными названиями — «Касыда Аби Музахима ал-Хакани», «ал-Касыдат ал-Хаканийат фи кира’ат» («Касыда Хакани о чтении»), «Касыдат ал-Хаканийат фи таджвид ал-Кур’ан ал-Карим» («Касыда Хакани о рецитации Священного Корана») и «Манзумат фи-л-кира’ат ас-саб’» («Стихи о семи [способах] чтения») (см.: Мар‘ашли 1, с. 431; Ибн Джазари. Там же, т. 2, с. 321; Хаджжи Халифа 1, с. 354, т. 2, с. 1337; Шаввах 4, с. 135—136). Ганим Кудури ал-Хамад опубликовал упомянутую касыду в журнале Куллийат аш-шари‘ат Багдад за 1980 год.
Наиболее известными текстами, посвящёнными таджвиду, являются два сочинения Шамс ад-Дина Ибн Джазари (ум. 833 г. х. / 1430 г. н.э.) — Китаб ат-тамхид фи ‘илм ат-таджвид [Книга приготовления к науке рецитации] (см. Список источников) и Манзумат ал-мукаддамат фима йуджибу ‘ала кариху ан йу‘алламаху [Стихотворное введение о том, что необходимо знать чтецу] (Шаввах 4, с. 162) или Хидайат ал-махарат [Руководство для сведущих] (Мар‘ашли 1, с. 443; Сафар, с. 535), известное как ал-Мукаддамат ал-Джазарийат [Введение Джазари] (см.: Список источников. Полный текст см.: Маджму‘, с. 593—600).
Наиболее известными текстами, посвящёнными таджвиду, являются два сочинения Шамс ад-Дина Ибн Джазари (ум. 833 г. х. / 1430 г. н.э.) — Китаб ат-тамхид фи ‘илм ат-таджвид [Книга приготовления к науке рецитации] (см. Список источников) и Манзумат ал-мукаддамат фима йуджибу ‘ала кариху ан йу‘алламаху [Стихотворное введение о том, что необходимо знать чтецу] (Шаввах 4, с. 162) или Хидайат ал-махарат [Руководство для сведущих] (Мар‘ашли 1, с. 443; Сафар, с. 535), известное как ал-Мукаддамат ал-Джазарийат [Введение Джазари] (см.: Список источников. Полный текст см.: Маджму‘, с. 593—600).


Версия от 16:26, 10 апреля 2017

Таджви́д (ар. تجويد‎) — орфоэпическое чтение Корана нараспев; правила такого чтения и соответствующая кораническая дисциплина (‘ильм ат-таджвид).

Этимология

Слово таджвид представляет собой масдар второй породы от корня джада со значением «превосходно читать», «превосходно переводить» и является производной от джаудат («превосходство; высокое качество») и джаййид («хороший, превосходный»). Словосочетание таджвид аль-Кур’ан («рецитация Корана») является поздним термином, относящимся к недавнему прошлому. В Священном Коране употребляются только два слова, однокоренных с формой таджвид, — аль-Джуди (название горы, к которой пристал ковчег пророка Нуха после потопа; 11:44) и джийад (мн. ч. от джавад — «породистые скакуны»; 38:31). В хадисах пророка Мухаммада встречается таджвид аль-мадг («тщательное пережёвывание»), относящееся к правилам приёма пищи[1]. Во времена сподвижников Пророка и их последователей (таби‘ун) зафиксировано лишь два случая использования слова таджвид применительно к Священному Корану: в первом предании передаются слова Ибн Мас‘уда (да будет доволен им Аллах) «Джавваду аль-Кур’ан» («Читайте Коран нараспев»)[2], а во втором — ‘Али (да будет доволен им Аллах) «ат-Тартиль таджвид аль-хуруф ва ма‘рифат аль-вукуф» («Тартиль есть напевное вычитывание букв и знание пауз»[3], передающиеся также в форме «ат-Тартиль хува хифз аль-вукуф ва байан аль-хуруф» («Тартил — это памятование пауз и чёткое чтение букв»[4].

«Чтецы» (кари, мукри) Корана считают, что рецитация Корана (таджвид аль-Кур’ан) заключается в правильной артикуляции и произнесении букв арабского алфавита с соблюдением их свойств и норм, как в изолированной форме, так и в сочетании с другими буквами[5]. По мнению мусульманских филологов, таджвид — это фонетика использованного в Коране литературного арабского языка[6].

История

С давних времён таджвид был исполнительским искусством, которым владеют в основном профессиональные чтецы-декламаторы (кари, мн. ч. курра), передающееся из поколения в поколение. Проблема таджвида оказывается одним из наиболее ранних вопросов, затрагиваемых в сфере коранистики.

Таджвиду посвящены многочисленные трактаты, содержащие детальное описание фонетики классического арабского языка (с учетом особенностей языка Корана), ассимиляции и диссимиляции согласных, влияния последних на произношение соседних гласных, фразовых и смысловых ударений, пауз и стяжений, постановки дыхания и особых приемов, с помощью которых достигается красота и выразительность чтения.

Начало освещению фонетической проблематики в рамках мусульманской науки было положено во второй половине III века благодаря сочинению Сибавейха (ум. 793)[7], а появление в книгах, посвящённых вопросам чтения Корана (кира’ат), сюжетов, связанных с таджвидом, относится к концу того же столетия[8]. Помимо Сибавейха среди пионеров в области фонетических изысканий в мусульманском мире называются имена Халиля ибн Ахмада Фарахиди (ум. 791) и Ибн Джинни (ум. 1002).

Фарахиди впервые исследовал звуки и фонемы арабского языка с точки зрения фонетики и на этой основе построил арабский алфавит, который начинался с буквы ‘айн. Он дал краткую характеристику каждой группе фонем, соединив таким образом лексикологию и фонетику. Сибавейх взял за основу положения фонетической школы Фарахиди и заметно их расширил. Ибн Джинни вывел достижения этой молодой отрасли мусульманской науки на теоретический уровень. Именно он впервые употребил выражение «наука о звуках» (‘ильм аль-асват). Известный персидский учёный Ибн Сина (ум. 1037) внёс весьма ценный вклад в дело развития фонетики вне рамок рецитации Корана и арабского языка. В первой главе (фасль) трактата Макалят фи асбаб худус аль-хуруф ва махариджуха («Рассказ о причинах возникновения букв и их артикуляции») Ибн Сина исследовал причины возникновения звуков, во второй главе — изучил причин возникновения букв, а третьей — подробное описание строения гортани и языка. В шестой главе своего труда Ибн Сина также касается не изученной ранее темы звуков и букв, носящей преимущественно художественный характер[9].

Первым сочинением, посвящённым исключительно науке таджвида, является касыда Ра’ийа («Видящая») Абу Музахима аль-Хакани (ум. 927)[10], известная также по названиям Касыда Абу Музахима аль-Хакани, аль-Касыдат аль-Хаканийат фи кира’ат («Касыда аль-Хакани о чтении»), Касыдат аль-Хаканийат фи таджвид аль-Кур’ан аль-Карим («Касыда Хакани о рецитации Священного Корана») и Манзумат фи-ль-кира’ат ас-саб’ («Стихи о семи [способах] чтения»)[11]. Касыда аль-Хакани служила в течение многих веков учебником по таджвиду; изучающие её студенты заучивали полный текст касыды.

Свой вклад в распространение и расширение знаний в области рецитации Корана и фонетики в разное время внёс целый ряд учёных, правоведов, энциклопедистов, риторов и комментаторов[12]. Прогресс и успехи мусульман в этой отрасли языкознания по точности характеристик во много раз превосходили греческие и византийские[13].

В настоящее время простейшим элементам таджвида учат также в начальных школах и медресе.

Классификация

В зависимости от темпа чтения таджвид делится на три вида:

Наука таджвида

«Наука о рецитации [Корана]» (‘илм ат-таджвид) занимается изучением правил и проблематики, связанной с артикуляцией букв, а также их исходными и приобретёнными свойствами во время чтения Корана. Предметом её изучения являются арабские буквы, а также слова Корана и хадисов. Проблематика таджвида ограничивается такими вопросами как место артикуляции согласных, смягчение (таркик), веляризация (тафхим), частичная ассимиляция (ихфа’), ясное и чёткое произнесение звука (изхар), полная ассимиляция (идгам), фонетическое чередование (иклаб), «скрытая» огласовка (раум), лабиализация звуков «и» и «у» (ишмам), палатализация (имала), и прочими способами произнесения букв и слов[14]. При этом, несмотря на то что вопросы, касающиеся выдерживания пауз (за исключением правил цезуры в конце слов), нашли свою нишу в текстах, посвящённых рецитации Корана, тематически они остались за пределами «науки таджвида»[15]. Добавление сюжетов из области искусства художественного чтения или декламации Корана (‘ильм аль-ада’), орфография Священного текста (‘ильм ар-расм аль-мусхаф), наука о чтении Корана (‘ильм аль-кира’ат) и др. также основывается на таких принципах как краткость, стимулирование желания изучать правила и приёмы, относящиеся к искусству рецитации Корана, а также настоятельная необходимость для научного сообщества и круга чтецов-практиков[16]. Несмотря на последующее обособление «науки таджвида», различные по объёму сочинения, посвящённые науке о чтении Корана (‘ильм аль-кира‘ат), как правило, включали в себя основы проблематики, связанной с рецитацией Корана[17]. Проблематика науки таджвида и кира’ата отличается, так как первая имеет рациональную основу, а вторая основывается на преданиях[18].

Первоначальное формирование проблематики науки таджвида произошла благодаря усилиям лексикографов и грамматиков. После проникновения в сферу науки кира’ата, она расширилась и распространилась. Учёные-грамматики и лексикографы вместе с первыми чтецами Корана желали сохранить правильное и изначальное произношение букв и слов Божественного писания в том самом виде, в котором они бытовали в эпоху пророка Мухаммада, а также стремились оградить речевой аппарат чтецов от ошибок во время чтения Корана. Для этого они подробно описали и практически закрепили фонетический аппарат литературного арабского языка [19], что в течение более 14 веков он остается неизменным, в то время как произнесения букв и звуков в других языках и даже разговорных диалектах арабского языка неизбежно претерпели значительные изменения[20].

С самого начало своего появления наука таджвида, которая занималась звуковым составом арабского литературного языка (т.е. языка Корана), неизменно сопутствовала арабской фонетике (‘ильм аль-асват). Однако за последнее столетие фонетика, как важная отрасль языкознания, сделала заметный скачок, оставив достаточно далеко позади и фонетику арабского языка, и таджвид[21].


Примечания

  1. ↑ аль-Му‘джам, 4, с. 922.
  2. ↑ Ибн Джаузи. ан-Нашр 1, с. 210; Суйути 1, с. 281.
  3. ↑ Абу ‘Амр, с. 57; Суйути 1, с. 230
  4. ↑ Файз 2, с. 225.
  5. ↑ Таханави 1, с. 196; Ибн Джазари. Там же, т. 1, с. 214—215; Абурима, с. 11
  6. ↑ Йар Мухаммади, с. 69.
  7. ↑ Натель Ханлари, с. 99.
  8. ↑ Шамс, с. 88.
  9. ↑ Натель Ханлари, с. 103
  10. ↑ Ибн Джазари. Гайат 2, с. 320—321.
  11. ↑ Мар‘ашли 1, с. 431; Ибн Джазари. Там же, т. 2, с. 321; Хаджжи Халифа 1, с. 354, т. 2, с. 1337; Шаввах 4, с. 135—136
  12. ↑ Сагир, с. 78—80, 85—93
  13. ↑ Робинз, с. 214
  14. ↑ Хаджжи Халифа 1, с. 305; ‘Атийаталлах 1, с. 433.
  15. ↑ Ибн Джазари. Там же, т. 1, с. 224.
  16. ↑ Таханави, с. 196.
  17. ↑ Фазли, с. 127.
  18. ↑ Фазли, с. 145
  19. ↑ Туни, с. 7.
  20. ↑ Мубарак, с. 251; Каллак, с. 33—35; Сагир, с. 73.
  21. ↑ Туни, с. 23.

Библиография

  • Халидов А. Б., Тажвид // Ислам: энциклопедический словарь. — М. : Наука, 1991. — С. 220. (рус.)
  • Мухаммад-‘Али Лесани Фешареки Таджвид // Энциклопедия Корана alquran.ru. ГК
 Просмотр этого шаблона Арабский язык · العربية
Обзоры язык (история) · романизация · нумерология · арабизмы · арабская литература · школы Корана · Имена ·
Алфавит цифры · огласовки · хамза · та марбута  · Шрифт Брайля · Буквы: алиф · ба · та · са · джим · ха · ẋа · даль · заль · ра · зайн · син · шин · сад · дад · та · за · ‘айн · гайн · фа · каф · кяф · лям · мим · нун · ẍа · вав · йа Лингвистика: фонетика · солнечные и лунные буквы · синтаксис · грамматика · глагол · трёхбуквенный корень · матрес лекционис · IPA · Каллиграфия: аджам · насх · куфи · сулюс · рук’а · дивани · мухаккак · магриби · хиджази · машк · насталик · шекасте насталик · джави · пегон · сини · сяоэрцзин
Виды Периодизация: древне-северноаравийский · доклассический · классический · современный литературный Разновидности: стандартный (современный литературный) · региональные (аравийские · египетско-суданские · месопотамские · магрибинские · сиро-палестинские · среднеазиатские)  · другие (мальтийский · еврейско-арабские · контактные языки)


Источник — https://ar.wiki-staging.holyquran.wiki/index.php?title=Рецитация_Корана&oldid=50210